最初のレッスン♩ 30分でこんなに変化が

今回は

【自分⇔おもちゃ】の二項関係から

【自分⇔おもちゃ⇔大人】の三項関係が

めばえた例です

ものを介して他者と関係性がつながることが

ことば・コミュニケーションへの第一歩⸒⸒

以前の動画でも出てきましたが

ものに対する手の向きが全然違ってきます

🤜🦓 とものをつかむ手

(🟰見えているのはおもちゃのみ)

️から

🫴🦓 と｢受け取る｣手

(🟰この人はおもちゃを渡してくれると意識できている)

というイメージです💭

最初は思い通りにおもちゃが手に入らず

気持ちがくずれかけていた様子でしたが

大人へ意識が向いてからは落ち着いて

しっかり｢(相手の動きを)見る｣｢待つ｣姿が

発語を促したい

️

お口の体操！動きやことばの模倣！クイズ！

とは限りません🌳

｢今、ここ｣｢次は、ここ｣

をまずは正しく評価して

少しずつステップを積み上げていきましょう

参考になったらいいね♡もお願いします🥰

ことばの発達や発音、

読み書き・学習のことで

気になることはありませんか？

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そんなときは、ひとりで悩まず

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